Мастер-класс Развитие функциональной грамотности на уроках информатики

Благодаря «Точка роста» в нашей школе, у детей появилось еще больше возможностей для развития. На уроках информатики, у каждого ученика имеется свое рабочее место. Не надо ждать, чтобы выполнить задание, а это мотивирует учащихся.

Учитель информатики, Дмитрий Владимирович Горбунов, на каждом уроке работает по направлению развития функциональной грамотности у учащихся. О функциональной грамотности сегодня говорят всё больше и больше. И это логично: мир с каждым годом становится более наполненным информацией, и детей нужно учить ориентироваться в ней. И если раньше, на уроках, больше формировали читательскую компетенцию. То сейчас, благодаря оборудованию «Точка роста», идет работа по развитию всех компетенций, включенных в функциональную грамотность. И уже сейчас, можно говорить о том, что дети стали лучше работать как индивидуально, так и в группах. Стали лучше анализировать, отбирать и обрабатывать нужную информацию, создавать проекты и защищать их, отстаивать свою точку зрения.

Сегодня 8б класс, на уроке информатики, при изучении электронных таблиц развивал свои финансовые и математические компетенции. Ребята разделились на две команды, начались соревнования по изучению двух редакторов: текстового и табличного. Главная цель урока, определить какой редактор лучше подходит для решения определенных задач. Были предложены различные задания: решение кроссворда по теме, практическая работа «купи пиццу с большой скидкой», ребята должны были определиться с помощью чего, они будут считать, какая пицца дешевле? С помощью, каких формул в табличном редакторе это можно сделать?

В представленном уроке, был сделан акцент на финансовую, читательскую, коммуникативную и математическую грамотности. А это неотъемлемая часть ФГОС.